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摘要:
设计教育最重要的一个特征就是创造性思维的培养.设计的本质在于创新,它的培养不是一朝一夕的.因此,在设计基础课的教学中就应注重培养学生的创造性思维,到专业设计课时才能实现真正意义上的设计训练.
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文献信息
篇名 设计基础课应注重学生创新能力的培养
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 设计基础课 学生 创新能力 培养
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G642
字数 2842字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2005.01.037
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1 胡晓瑛 9 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
设计基础课
学生
创新能力
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
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10
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