作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、操作技能型实验题实验操作技能是生物实验能力的重要组成部分,并且贯穿于生物实验的全过程,是保证实验安全、顺利进行以及测定准确数据、获取正确结论的基本条件。例1 某同学在生长良好的洋葱根上取得根尖后进行有丝分裂实验,但在镜检时未发现正在分裂的细胞。该同学的实验操作如下:(1)从解离液中取出材料后立即染色;(2)将染色后的材料立即放在载玻片上制成装片;(3)染色时间为10分钟。试分析该同学看不到分裂细胞的可能原因。
推荐文章
浅谈初中生物中考专题复习策略
初中生物
中考复习
专题复习
策略研究
对生物高考非选择题复习的几点建议
生物高考题
非选择题
技巧方法
高考生物实验题发展现状与复习备考的应对策略
高考生物
实验题
现状
应对策略
高中生物实验题的解答方法和策略
生物实验题
方法
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生物专题复习:生物实验题
来源期刊 第二课堂:高中版 学科 教育
关键词 专题复习 实验题 生物实验 实验操作技能 有丝分裂 实验安全 解离液 染色时间 洋葱根 分裂细胞
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-100
页数 4页 分类号 G634.91
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
专题复习
实验题
生物实验
实验操作技能
有丝分裂
实验安全
解离液
染色时间
洋葱根
分裂细胞
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
第二课堂:英语版
月刊
1005-4103
43-1054/G4
湖南省长沙市东风路17号
42-249
出版文献量(篇)
7174
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导