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摘要:
目的:本课题采用分层横断面测查,从正面调查了解大学生的心理健康状况,一方面分析大学生心理健康的年级差异与性别差异等;另一方面,研究心理健康与个体因素具有什么样的相关性,为心理健康教育的普及化开展提供一定的现实依据.方法:使用scL-90问卷对1060名大学生进行调查,并收集学业成绩、家庭经济状况等一般资料,最后用SPSS10.0建立数据库,并运用描述性统计分析及多元回归分析.结果:江西大学生心理健康水平总体上低于国内大学生水平!差异有显著性意义(P均<0.01).男女生在人际关系、强迫、抑郁、焦虑因子表现出差异,且具有显著性意义,其余因子差异元显著性;不同年级大学生间比较,差异无显著性意义(P均>0.05).一、二年级大学生心理健康水平略低于三、四年级;在诸多因素当中,影响大学生心理健康的最重要因素是学业成败.结论:江西大学生心理健康水平偏低,应加强心理健康教育,特别是针对一、二年级学生;可以通过增强学业成就水平来促进大学生心理健康水平的提高.
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内容分析
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文献信息
篇名 新时期大学生心理健康状况的相关因素研究
来源期刊 华东交通大学学报 学科 哲学
关键词 心理健康 多元回归分析 学生
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 113-116
页数 4页 分类号 B844.2
字数 2511字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-0523.2005.06.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 舒曼 华东交通大学人文学院 38 212 8.0 14.0
2 徐朝亮 华东交通大学人文学院 16 260 8.0 16.0
3 袁爱清 江西师范大学传播学院 36 126 6.0 10.0
4 徐紫云 华东交通大学人文学院 22 94 6.0 9.0
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