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摘要：
本文是作者对教育学教材编写中所遇到的教材更新问题的思考.认为解决这个问题首先在于教育观念和思维方式的更新.
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期刊影响力
教育研究与实验
主办单位：
华中师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1003-160X
CN：
42-1041/G4
开本：
16开
出版地：
武昌桂子山
邮发代号：
38-144
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
1828
总下载数（次）
9
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