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摘要:
通过论述意象设计素描的美学特点、线条意象和平面意象,以及意想设计素描的联想等问题,阐明了设计基础教学,不应只重视技术和经验层面的教学,而需要多角度去探索和发现有助于设计艺术的文化底蕴和创意表现;并指出意像素描设计能帮助学生结合自己的专业特点,充分发挥意象艺术形式在设计艺术中的独特作用,为设计艺术的创意和创新寻找新的表现手段.
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文献信息
篇名 设计基础教学中不可缺少的素描样式--意象设计素描
来源期刊 重庆工商大学学报(自然科学版) 学科 文学
关键词 意象设计素描 设计艺术 设计基础 教学
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 其他
研究方向 页码范围 205-208
页数 4页 分类号 J214
字数 4183字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-058X.2005.02.026
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄作林 重庆师范大学美术学院 17 59 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
意象设计素描
设计艺术
设计基础
教学
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆工商大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-058X
50-1155/N
16开
重庆市南岸区学府大道21号
1983
chi
出版文献量(篇)
3397
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6
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14776
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