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摘要:
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求几类数列公共项问题的解题策略
等差数列
等比数列
公共项
等差数列与等比数列的类比
类比
数列
隐含条件
基于五星教学模式的技校数学教学设计:等差数列通项公式
五星教学模式
技校数学
等差数列通项公式
教学设计
一组等差数列的不等式
等差数列
不等式
凸函数
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 用等差中项解非数列问题
来源期刊 中学数学研究 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 解题方法与解题技巧
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G63
字数 992字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6559.2005.02.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞新龙 123 11 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学研究
月刊
1673-6559
36-1100/O1
16开
江西省南昌市北京西路437号
44-33
1980
chi
出版文献量(篇)
5828
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2661
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