钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
高中生:高考期刊
\
政治常识课程导练(二)
政治常识课程导练(二)
作者:
顾颉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
三、我国的政党和政党制度【重点理解】1.人民民主专政、人民代表大会制度和中国共产党领导之间的关系(1)人民民主专政是我国的国体,人民代表大会制度是我国的政体,中国共产党是我国的执政党,是我国社会主义事业的领导核心。(2)国体决定政体,政体反映国体。人民代表大会制度直接体现我国人民民主专政的国家性质,人民民主专政通过人民代表大会制度实现自己的历史任务。(3)工人阶级是我国的领导阶级,工人阶级的领导是人民民主专政国家政权的最重要特征。中国共产党执政的实质是代表工人阶级和广大人民掌握人民民主专政的国家政权。人民民主专政的国家性质决定在我国必须坚持中国共产党的领导。(4)中国共产党实现对国家的领导主要表现在党制定正确的路线、方针、政策,并通过法定程序使之变为国家意志,以确定社会发展的总方向和每个历史阶段的总目标,推荐优秀党员担任各级国家机关的主要领导职务。这些都要通过人民代表大会行使其职权来保证。2.中国共产党的领导与依法治国的关系依法治国是我们党领导方式、执政方式、治国方略的重大进步。依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家,管理经济和文化事业,管理社会事务,保证国家各...
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
浅谈政治常识中的哲学教学
政治常识
哲学教学
马克思主义
注重三环联系,建构高效初中政治课堂“讲练导”模式
“讲练导”
初中政治
教学
“学导练”与我的教学
教育理念
主观能动性
自主学习
合作学习
导练型网络写作教学模式的构建
导练
网络写作
模式
建构
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
政治常识课程导练(二)
来源期刊
高中生
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2005,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
5-8
页数
4页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2005(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:高考
主办单位:
湖南教育报刊集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-329X
CN:
43-1367/G4
开本:
出版地:
长沙市望城区银星路二段599号
邮发代号:
42-251
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13033
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
浅谈政治常识中的哲学教学
2.
注重三环联系,建构高效初中政治课堂“讲练导”模式
3.
“学导练”与我的教学
4.
导练型网络写作教学模式的构建
5.
浅谈高中政治哲学常识的有效教学
6.
浅谈作文教学中的“导”与“练”
7.
导疑、导学、导练、导理——谈我校"四步三用"导学案的编制与使用
8.
构建"学导练"模式,叩响数学有效教学之门
9.
课堂教学中的练、讲、悟、导
10.
“三导一清”教学中导练环节习题的处理
11.
浅谈"学、导、练"模式在英语课堂中的运用
12.
师生互动在小学语文导学练模式中的运用
13.
谈谈"读、导、练、归、查"五步教学法
14.
"悟导练"教学法在高中英语词义猜测教学中的应用研究
15.
作文教学的导、练、改
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
其它
高中生:高考2019
高中生:高考2018
高中生:高考2017
高中生:高考2016
高中生:高考2015
高中生:高考2014
高中生:高考2013
高中生:高考2012
高中生:高考2011
高中生:高考2010
高中生:高考2009
高中生:高考2008
高中生:高考2007
高中生:高考2006
高中生:高考2005
高中生:高考2004
高中生:高考2003
高中生:高考2002
高中生:高考2005年第9期
高中生:高考2005年第8期
高中生:高考2005年第7期
高中生:高考2005年第6期
高中生:高考2005年第5期
高中生:高考2005年第4期
高中生:高考2005年第3期
高中生:高考2005年第24期
高中生:高考2005年第23期
高中生:高考2005年第22期
高中生:高考2005年第21期
高中生:高考2005年第20期
高中生:高考2005年第2期
高中生:高考2005年第19期
高中生:高考2005年第18期
高中生:高考2005年第17期
高中生:高考2005年第16期
高中生:高考2005年第15期
高中生:高考2005年第14期
高中生:高考2005年第13期
高中生:高考2005年第12期
高中生:高考2005年第11期
高中生:高考2005年第10期
高中生:高考2005年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号