精彩,究竟是源于预设还是生成

• 作者: 武惠菊
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

目前,对"课堂生成出精彩"人们议论纷纷,有的大讲"生成是课堂无法预约的精彩",有的淡化教学设计翘首期盼"课堂生成",有的甚至还说"为了有生成,教学设计,你让让步吧……"那么,课堂中的精彩,是否就真的完全来源于生成?教学设计是否真是课堂精彩生成的拦路虎?教学预设和课堂生成难道真是一对对立的矛盾吗?反思教学实践,我的观点是:课堂能否精彩,应该从以下两方面着眼.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武惠菊		1	0	0.0	0.0