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文献信息
篇名 一堂难以释怀的公开课
来源期刊 中学数学教学参考:教师版 学科 教育
关键词 公开课 精心设计 教学理念 数学本质 新课程 课堂 担忧 评课 文章 课后
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G424.25
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈柏良 45 42 4.0 6.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
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公开课
精心设计
教学理念
数学本质
新课程
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担忧
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文章
课后
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考:教师版
月刊
1002-2171
CN 61-1032/G4
陕西师范大学校内
出版文献量(篇)
1360
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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