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中学化学教学中的设疑提问艺术初探
中学化学教学中的设疑提问艺术初探
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摘要：
设疑提问是教和学的全方位活动。分析了当前中学化学教学中设疑提问中存在的问题，从设疑提问的要求和方法等方面进行了探讨。化学教学中艺术性设疑提问，有利于调动学生的学习积极性；发展学生的智力和创造性思维；培养学生的探索精神和分析、解决问题的能力。
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文献信息
| 篇名 | 中学化学教学中的设疑提问艺术初探 | ||
| 来源期刊 | 井冈山学院学报：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 化学教学 设疑提问 艺术 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（10M） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-24 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G642.0 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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化学教学
设疑提问
艺术
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期刊影响力
井冈山学院学报：综合版
主办单位：
井冈山学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4718
CN：
36-1284/C
开本：
出版地：
江西吉安市青原区
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
168
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