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《三角形内角和》教学设计与反思
三角形内角
教学设计
教学反思
对一道求三角形内角平分线夹角题的探究
三角形
内角
角平分线夹角
浅析三角形全等的判定
全等三角形
判定
逆向思维
推理论证
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例析"三角形内角和"的典型问题
来源期刊 中学生数理化(初中版初二使用) 学科 数学
关键词
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目 思路·方法·技巧
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 O1
字数 1577字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
中学生数理化(初中版八年级)
月刊
chi
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