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摘要:
司鼓教学与其他学科一样,必须挖掘和培养学生的内在潜力,体现对学生综合智能的全面发展的培养,这是现代教育发展观赋予司鼓教学的任务.
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文献信息
篇名 潮剧司鼓教学之我见
来源期刊 中国音乐 学科 文学
关键词 节奏感 反应自制力 记忆力 激情意志 心理品质
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 民族音乐研究
研究方向 页码范围 154-156
页数 3页 分类号 J632.52
字数 4324字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-9923.2005.01.022
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研究主题发展历程
节点文献
节奏感
反应自制力
记忆力
激情意志
心理品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国音乐
双月刊
1002-9923
11-1379/J
大16开
北京市朝阳区德外丝竹园
2-263
1981
chi
出版文献量(篇)
3287
总下载数(次)
11
总被引数(次)
19980
论文1v1指导