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摘要:
在麻省理工学院开放课件项目(下称MITOCW)的推动和启发下,开放课件运动成为一个愈来愈热的国际现象,引起全世界的共同关注。2004年3月,专门负责分享和推广项目经验的Open-courseware HOW To网站发布了MIT OCW第一次项目执行报告(OCW.mit.edu),从开放课件理念、实施该理念的范例等十个方面介绍了该项目的实践方法和取得的经验。本文将从这份执行报告出发,并结合笔者一直关注的MIT OCW专题获得的相关资料,试图从11个方面提炼其取得成功的经验。
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文献信息
篇名 麻省理工学院开放课件项目经验评述
来源期刊 国外职业教育 学科 教育
关键词 麻省理工学院 开放课件项目 执行报告 MITOCW 课程资源 美国
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G649.712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娟 27 133 6.0 11.0
2 王龙 9 289 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
麻省理工学院
开放课件项目
执行报告
MITOCW
课程资源
美国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国外职业教育
季刊
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出版文献量(篇)
1208
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