新课程理念下物理课程资源及其利用初探

• 作者: 王较过 郑锋士
• 来源期刊: 陕西师范大学继续教育学报
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课程 课程资源 新课程
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育新课程研究
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7
• 字数: 6172字
• 语种: 中文

摘要

物理新课程的有效实施引发了如何开发和利用物理课程资源的问题.本文根据物理课程资源的特点、把物理课程资源划分为五个不同类别,并从资源的开发范围、开发主体、开发途径、开发原则及开发模式等几个方面分析了物理课程资源的开发问题,提出了有效利用物理课程资源应坚持的原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王较过	陕西师范大学物理学与信息技术学院	84	375	10.0	16.0
2	郑锋士	陕西师范大学物理学与信息技术学院	1	17	1.0	1.0