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摘要:
全面提升执行力的培训,无论是拓展训练还是课堂培训,都是体验式的培训,互动性强,每个人都积极参与,积极思考,都得到脑力激荡,团队精神和团队意识得到进一步加强.
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战略目标
人才激励机制
浅谈初中生学习执行力的培养
初中生
学习执行力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养好习惯提升执行力
来源期刊 云南电业 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 全面提升执行力
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄家业 3 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
云南电业
月刊
1009-6388
53-1164/TK
大16开
昆明市拓东路73号
1995
chi
出版文献量(篇)
1796
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1184
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