构建面向21世纪教师在职培训体系——我国高师院校的使命和发展新视角

• 作者: 徐莉 王廷山
• 来源期刊: 成人高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师在职培训 高等师范院校 21世纪 教师进修学校 中国 教育竞争 教育改革 中小学 职后培训 教师教育 培训教育
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G658.3

摘要

一、构建21世纪教师教育职后培训新体系 中小学教师在职培训教育，过去曾一直是由地方教育学院和教师进修学校承担的，以职前教育为己任的高师院校很少问津，即使参与电只是处在学校边缘地位的成人教育、辅助式参与，更谈不上系统有效的体系构建。国际教育改革的一个值得关注的动向是，教师在职培训已成为各国教育改革的热点和教育竞争的焦点。二战以来，社会、政治、经济、军事的竞争都从根本上表现为教育的竞争。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐莉	河北省中小学教师继续教育中心	7	0	0.0	0.0
2	王廷山	河北省中小学教师继续教育中心	1	0	0.0	0.0