学校标准分制与传统百分制的比较

• 作者: 蔡衍芳
• 来源期刊: 山东电力高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 百分制 标准分 标准差 频数 正态分布 偏态
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 高校管理
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G424.75
• 字数: 2822字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3162.2005.02.004

摘要

本文通过一个实例给出了标准分制的应用方法,并与传统的百分制评定方法进行了比较,说明标准分比百分制分数具有更好的可比性和可加性,同时能较好反映考生在单科及总分排名中相对于团体的位置,更科学,更合理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡衍芳		4	18	3.0	4.0