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摘要:
随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,探究式教学受到教育界的广泛关注.新课程理念倡导在教学中引导学生进行质疑、调查、探究,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地探究学习.本文就新课程理念下进行探究式教学的体会、存在的问题谈一些认识.
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文献信息
篇名 进行探究式教学的体会与思考
来源期刊 石油教育 学科 社会科学
关键词 新课程 理念 探究式教学
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 C7622
字数 语种 中文
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探究式教学
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期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
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