《难经选读》课程PBL教学法的实施体会与思考

• 作者: 岳冬辉 李霞 粟栗 聂金那 苏颖
• 来源期刊: 长春中医药大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 《难经选读》 PBL教学法 实施
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 文献研究
• 页码范围: 327-328
• 分类号: R221.9
• 字数: 2875字
• 语种: 中文

摘要

从<难经选读>课程PBL教学法的实施与体会、存在的不足及引发的思考等方面,探讨PBL教学法的良好效果、优点与不足.PBL教学理念与目的、教学方法与手段符合人类对科学探索的思维规律,能够充分调动学生学习的自主性与积极性,其方法对培养各学科优秀人才大有裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏颖		159	533	11.0	14.0
2	粟栗		34	100	6.0	8.0
3	李霞		42	182	7.0	11.0
4	岳冬辉		58	150	7.0	9.0
5	聂金那		1	0	0.0	0.0