基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对10种植物的有效成分进行了提取,通过对提取物的抑菌试验和杀虫活性试验,筛选出3种较好的Bt菌混剂候选复配植物,还对其中最具开发价值的植物砂地柏进行了不同有机溶剂提取物杀虫活性的比较试验,并确定了石油醚为最佳提取溶剂.
推荐文章
淡竹叶有效成分提取及生物活性研究
淡竹叶
提取物
抑菌效果
毒杀活性
植物源杀虫剂活性成分研究进展
植物源
杀虫剂
活性成分
机理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 几种植物有效成分的提取及杀虫活性研究
来源期刊 河北科技大学学报 学科 工学
关键词 萃取 杀虫活性 闹羊花 藜芦 砂地柏
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 化工、生工与医药
研究方向 页码范围 208-211
页数 4页 分类号 TQ174
字数 3654字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1542.2005.03.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宝友 河北科技大学环境科学与工程学院 51 301 8.0 15.0
2 杨会龙 河北科技大学后勤管理处 30 161 8.0 11.0
3 王淑娟 16 63 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (97)
共引文献  (336)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (27)
二级引证文献  (16)
1968(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1977(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1984(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1991(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1992(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
1993(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
1994(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
1995(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
1996(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
1997(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
1998(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
1999(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2000(17)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(15)
2001(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2002(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2003(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2006(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2008(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2015(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
萃取
杀虫活性
闹羊花
藜芦
砂地柏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北科技大学学报
双月刊
1008-1542
13-1225/TS
大16开
河北省石家庄市裕华东路70号
1980
chi
出版文献量(篇)
2212
总下载数(次)
6
总被引数(次)
14739
论文1v1指导