作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
案例教学法是以教师为主导、学员为主体、案例为内容,通过教师设置案例,学生分析、评价案例,以达到教学相长、共同提高的一种互动式教学模式.案例教学具有使学员变被动接受为主动学习、变注重知识为注重能力等特点,非常符合税务培训的需求,在税务培训中已被广泛运用.
推荐文章
浅议案例教学法在法律教学中的应用
案例教学法
法律教学
应用
案例教学法在税务会计课程教学中的应用
案例教学法
税务会计
课程教学
案例教学法在财务管理教学中的具体运用
案例教学法
货币时间价值
人才培养目标
案例教学法在儿科护理学教学中的运用
案例教学法
儿科护理学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议案例教学法在税务干部培训中的运用
来源期刊 扬州大学税务学院学报 学科 教育
关键词 案例教学 税务干部培训 运用
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛卫国 6 9 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (2)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
案例教学
税务干部培训
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
扬州大学税务学院学报
双月刊
1007-4465
32-1451/F
江苏省扬州市扬子江北路515号
chi
出版文献量(篇)
544
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2483
论文1v1指导