案例教学法及其运用

• 作者: 叶进 张向利 张润莲
• 来源期刊: 桂林电子工业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 传统教学法 软件工程
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究与改革
• 页码范围: 102-105
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4786字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-808X.2004.04.028

摘要

案例教学法作为一种启发式的教学方法,是对传统教学法的扩充和革新,其通过案例进行课堂教学,能够充分调动学生学习的主动性,有利于培养学生的创新能力和理论联系实际的能力,同时,也有助于提高教师本身的素质.通过介绍案例教学法的基本概念,分析其与传统教学法的区别,并以案例教学法在《软件工程》课程中的运用为实例,表明案例教学法在实践性较强课程中的运用能够显著提高教学质量,培养学生理论联系实际的能力,让学生运用所学的理论知识去分析和解决实际问题,提高动手能力,激发学生的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶进	桂林电子工业学院通信与信息工程系	51	440	10.0	20.0
2	张润莲	桂林电子工业学院通信与信息工程系	33	321	6.0	17.0
3	张向利	桂林电子工业学院通信与信息工程系	80	649	11.0	23.0