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摘要:
案例教学法,引入<内经>课教学,有其可行性与必要性.所选案例应与<内经>理论密切相关,真实可信,富于实践性.案例在<内经>课课堂教学的实施方法一般分为两种,一为结合理论举例法,一为课堂专题讨论法,其中以第一种为主,以第二种为辅.结合案例教学运用举例,认为案例教学法于<内经>课之教学,非常有意义,值得进一研究探索.
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文献信息
篇名 《案例教学法在内经》教学中的运用
来源期刊 山西中医学院学报 学科 教育
关键词 案例 内经 课堂教学
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 中医药教学
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G64
字数 3147字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0258.2001.03.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 穆俊霞 95 320 10.0 15.0
2 宋志萍 28 96 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例
内经
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西中医学院学报
双月刊
1671-0258
14-1265/R
山西省高校园区(晋中市榆次区)大学街121号 山西中医学院行政楼311室
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出版文献量(篇)
3782
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