案例教学法在内科教学中的应用效果分析

• 作者: 赵宇航
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 案例教学法 内科教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 医教管理
• 页码范围: 272-272,273
• 页数: 2页
• 字数: 2306字
• 语种: 中文

摘要

目的：分析内科教学中案例教学法的应用效果。方法：以我校护理专业2014级两个班级的学生为研究对象，其中1班采传统教学模式，2班采用案例教学法，利用自制教学效果评价表比较两组学生的教学效果。结果：观察组学生的启发思维、提高分析问题的能力、提高学习效果等三项指标比例均显著优于对照组(P<0.05)；其它几项指标两组比较无显著差异(P>0.05)。结论：在内科教学中案例教学法可启发学生的思维，提高其分析问题、解决问题的能力，从而提高教学效果。在应用案例教学法的过程中要注意案例选择的合理性，注意与其它教学方法的配合应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵宇航		8	7	2.0	2.0