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让学生懂得生命的价值
让学生懂得生命的价值
作者:
俞在明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
问题学生
青少年
初中学生
内心
心理健康
脆弱
定型
未成熟
心理行为问题
心理变化
摘要:
初中学生是一个特殊的群体,处于生理、心理、社会诸方面从未成熟到成熟,从未定型到定型的急骤变化时期。在整个的发展过程中,以青少年的心理变化最为剧烈。青少年的内心深处常充满着矛盾,他们与外界也常常产生着冲突,他们的情感相当脆弱,也最容易受外界的影响,是容易发生心理行为问题的高峰期。而这种心理健康上的问题学生又往往用比较极端的方法去解决,甚至不惜放弃自己生命。
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篇名
让学生懂得生命的价值
来源期刊
大众心理学
学科
哲学
关键词
问题学生
青少年
初中学生
内心
心理健康
脆弱
定型
未成熟
心理行为问题
心理变化
年,卷(期)
2005,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-9
页数
2页
分类号
B844.2
字数
语种
DOI
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俞在明
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青少年
初中学生
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心理健康
脆弱
定型
未成熟
心理行为问题
心理变化
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6100
CN:
31-1228/G3
开本:
16开
出版地:
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
邮发代号:
4-469
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
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