还话语于学生,让语文课充满生命的关怀

• 作者: 向文利
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 参与者 创造者 探求者
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

只要外部条件适宜,学生内心沉睡的激情就会被激活.把话语权还给学生,让他们真实地展现自己,让语文课堂充满生命的关怀.