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《电子CAD》课程教学改革初探
《电子CAD》课程教学改革初探
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摘要：
从课时分配、教学方法和考核方法三个方面进行了分析,提出了对<电子CAD>课程教学改革的一点看法.
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文献信息
| 篇名 | 《电子CAD》课程教学改革初探 | ||
| 来源期刊 | 南京工业职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | <电子CAD> 课程教学 教学改革 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（1） | 所属期刊栏目 | 教育·教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 88-90 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642.4 |
| 字数 | 2129字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1671-4644.2005.01.027 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
<电子CAD>
课程教学
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南京工业职业技术学院学报
主办单位：
南京工业职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1671-4644
CN：
32-1635/Z
开本：
出版地：
南京市仙林大学城羊山北路1号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2046
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