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制图课教学中的语言处理
制图课教学中的语言处理
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摘要：
针对制图课教师讲课时在语言方面存在的问题,从多个方面提出教师在课堂教学中处理语言时应注意:科学、简洁、直观和语言的感染力,以突出教学重点,提高教学质量.
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文献信息
| 篇名 | 制图课教学中的语言处理 | ||
| 来源期刊 | 河南机电高等专科学校学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 制图 教学语言 处理 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（4） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 115-116 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 2675字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2093.2005.04.048 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
制图
教学语言
处理
研究起点
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期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
主办单位：
河南工学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-2093
CN：
41-1270/TH
开本：
出版地：
河南省新乡市平原路东段699号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4407
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