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摘要:
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在“教学建议”中指出:汉语拼音教学尽可能有趣味性,与学说普通话、识字教学相结合,同时强调了要充分利用儿童生活经验等。这些建议对我们的启示是:用好新教材,教活汉语拼音,赋予课堂活力,提高学生的语文综合素养。
内容分析
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文献信息
篇名 联系实际 教活拼音
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 课堂活力 全日制义务教育 儿童生活 语文综合素养 语文课程标准 识字教学 汉语拼音教学 中指 经验 利用
年,卷(期) xxywjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G623
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
课堂活力
全日制义务教育
儿童生活
语文综合素养
语文课程标准
识字教学
汉语拼音教学
中指
经验
利用
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相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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