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在幼儿心理学教学中应注意理论联系实际
在幼儿心理学教学中应注意理论联系实际
作者:
戴桂华
原文服务方:
新课程
教师教学
幼儿心理学
理论联系实际
摘要:
中等职业学校幼儿心理学教学中存在着理论脱离实际、学用脱节的现象,对此提出,要从教师的教学活动、学生的实习活动、学生的复习工作等三个方面来探索如何运用理论联系实际开展教学,提高教育教学质量。
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篇名
在幼儿心理学教学中应注意理论联系实际
来源期刊
新课程
学科
关键词
教师教学
幼儿心理学
理论联系实际
年,卷(期)
2013,(7)
所属期刊栏目
理论研究
研究方向
页码范围
104-104,105
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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戴桂华
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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总被引数(次)
26607
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