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摘要:
【正】 上课对于每一个在校的学生来说都不陌生,因为我们每天都在这熟悉的环境中度过,但是,我们能否很好地来上课,却又是一个疑问。 我们每个学生要清楚地了解怎么去上课,怎么科学地去上完这一节课。我认为世界上任何事都要讲科学,上课也要讲究科学的方法,首先想要完满地上好一节课,上课前的准备工作要充分地做到位,下课后是每个同学放松的时候,但是能否很好地利用这仅有的十分钟,这关系到下一节课的学习效率。比如说有些同学在下课后经常
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新课标
论教师线上课程的著作权归属与合理使用
教师
线上课程
著作权
合理使用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 上课之前
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 学习效率 去上 上课铃 代课老师 学海无涯 下节
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G622.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张乐 山西师大实验小学四(1)班 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习效率
去上
上课铃
代课老师
学海无涯
下节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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