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摘要:
题目(2004年重庆市)如图1,四边形ABCD是面积为a的任意四边形,顺次连结各边的中点得到四边形A1B1C1D1,再顺次连结A1B1C1D1各边中点得到四边形A2B2C2D2,重复同样的方法直到得到四边形AnBnCnDn,则四边形AnBnCnDn的面积为.
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"四边形"教学之我见
新课标
平行四边形
应用意识
小学四边形分类教学的优化建议研究
小学数学
四边形分类教学
情境
《平行四边形》教学反思
平行四边形
定义
定理
数形关系
思维
圆内接四边形面积最值的理论研究
解析几何
圆曲线
四边形
对角线
斜率
面积
最值
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 四边形规律探究,相似知识显身手
来源期刊 时代数学学习:8年级 学科 教育
关键词 四边形 相似三角形 2004年 中考 数学 几何题 解法
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 古金龙 19 4 1.0 2.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
四边形
相似三角形
2004年
中考
数学
几何题
解法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代数学学习:8年级
月刊
1006-7752
32-1750/G4
南京市高云岭56号南楼
出版文献量(篇)
1018
总下载数(次)
2
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