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摘要:
纵观近年来教育管理理论中众多的学术成果,很少有人对我国现行教育管理中存在的弊端进行思考和论述。本文尝试着寻找中国教育管理的六大弊病并从历史、传统文化的层面对其成因进行分析,从而使人们在讨论我国的教育管理发展、吸收西方教育管理理论之前对其有一个清醒的认识。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 现行教育管理的六大弊病及其成因
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 教育管理 官本位意识 职称评定 形成原因 家长制 人际关系
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G40-058
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石一 4 48 2.0 4.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育管理
官本位意识
职称评定
形成原因
家长制
人际关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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