小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 徐晓红
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    发表期刊: 年11期
    摘要: 暑假前的一天傍晚,我下班回家,在楼梯上碰到了邻居小亮,发现他的脸蛋上多了一道小小的伤疤,便问他是怎么回事。小亮起先不肯说,经我再三追问,才不情愿地告诉了我事情的经过。原来小亮比较调皮,下课贪...
  • 作者: 李金洋 陆国杰
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    发表期刊: 年9期
    摘要: 在教育现代化的进程中,校本化建设已经成为新课程实施的重要保障。...
  • 作者: 马丽
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    发表期刊: 年10期
    摘要: 我任教的三(2)班有个学生小B。这个学生虽是男孩,却很腼腆。平时不愿意跟别人打交道,上课也是闭口不言,即使你提问,他的声音也小得几乎像蚊子一样。多年的班主任经验告诉我,小B同学心理有一定问题...
  • 作者: 侯海宝
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    发表期刊: 年3期
    摘要: 在全面实施素质教育和大力推行课程改革的今天,我们如何做好新时期的班主任工作,已成为学校全面改革所必须研究的重大课题。下面笔者就新时期如何做好班主任工作谈一些个人的体会。...
  • 作者: 徐海霞
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    发表期刊: 年5期
    摘要: 据说宋朝有一位名叫李淑的人,在《邯郸书目》中写过以下的话:“诗书,味之太羹(gēng);史为折俎(zǔ);子为醯醢(xī hǎi);是为书三味。”太羹指的是肉汁,俎就是切肉,醯醢是加佐料做成...
  • 作者: 王海云
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    发表期刊: 年7期
    摘要: 好奇心是与生俱来的。孩子在小的时候,最爱问“为什么”。在学校里,我们常常看到低年级的小朋友“初生牛犊不怕虎”,上课时总高举着小手说:“我来!我来!”课堂气氛特别好。随着年级的增高,举手的学生...
  • 作者: 叶建明
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    发表期刊: 年9期
    摘要: 综合实践活动的性质是基于学生的直接经验,密切联系学生的实际生活,体现对知识综合运用的实践性课程。《课程标准》指出:“语文是一门综合性很强的课程。应着重培养学生的语文实践能力。”因此,将综合实...
  • 作者: 朱平
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    发表期刊: 年8期
    摘要: 教材分析 《特殊的葬礼》一课围绕巴西总统亲自主持塞特凯达斯瀑布葬礼仪式的特殊事件。回顾了这条瀑布由“雄伟壮观”到“奄奄一息”的变化过程,以唤醒人们保护环境、爱护地球的意识,不要使悲剧重演,...
  • 作者: 朱延桂
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    发表期刊: 年4期
    摘要: 阅读是一种个性化的行为,自读、自悟是阅读的基础。学生运用课堂中所学的方法,自由地读,充分地读,在主动积极的思维和情感活动中,加深对文章的理解和体验,积累优美语言,享受审美情趣,获得思想启迪。...
  • 作者: 张清英
    被引次数: 0
    发表期刊: 年6期
    摘要: 随着教学改革的不断深入,大多数教师都比较重视课堂教学的创新。然而,对如何设计新型的数学作业,利用数学作业来培养学生的数学能力却关注得不够多。作为课堂教学不可或缺的重要组成部分——作业,是对课...
  • 作者: 陈红英
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    发表期刊: 年4期
    摘要: 新课程标准明确指出:学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者。身在教学一线的老师们都在努力探索怎样让学生成为学习的主人,教师在教学中怎样发挥组织、引导的作用,怎样成为学生学习的合...
  • 作者: 尚庆花
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    发表期刊: 年5期
    摘要: 在构建和谐社会的今天,随着课程改革的不断深入,教育“以人为本”的理念已经逐步深入人心;一切为了学生的全面发展,已成为教师们的共识。作为对学生进行素质教育的主阵地—课堂,它的和谐与否对学生的全...
  • 作者: 黄海洋
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    发表期刊: 年8期
    摘要: 多媒体教学是现代化科学技术在教育教学中的利用.它以形、声、色等为表现手段,形象、直观、生动,使学生在愉悦、自由的气氛中接受知识,在一种轻松愉快的学习环境中达到预定的教学目标。我在这几年的小学...
  • 作者: 彭传发
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    发表期刊: 年9期
    摘要: 传统的评价观只有教师评价学生。教师把学生视为被动地接受知识的对象、盛放知识的容器,评价的观点是唯考分是人才,从而忽视了学生的个性发展,也忽视了学生素质和能力的提高。传统的课堂教学大多采用师生...
  • 作者: 刘朝新
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    发表期刊: 年9期
    摘要: 如何让学生在课堂上更为积极主动地学习,真正做到以学生为主体的课堂教学,在不断地探究与实践后,我粗略地总结出以下几种方法。...
  • 作者: 张国华
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    发表期刊: 年2期
    摘要: 班级应该是学生的班级,是教师,尤其是班主任为学生提供服务的重要场所。“把班级还给学生”“让班级成为学生健康成长的乐园”,应该成为班主任工作的黄金法则。...
  • 作者: 窦阴君
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    发表期刊: 年3期
    摘要: 教材分析《父母的疼爱》是品德与社会三年级上册第三单元“我的成长与家庭”的第二课,是在“弄清我与家庭成员之间的关系”后,体会“家庭亲情,引导学生体验父母对自己的疼爱。懂得感激父母”的教学内容。...
  • 作者: 傅智红 谢林燕
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    发表期刊: 年12期
    摘要: 杜威认为,直接的道德教育只能帮助学生形成“关于道德的观念”,而不能形成“道德观念”。作为教育者,我们需要让课堂上的品德教育回到生活中去,延长品德教育的时效,而课后作业则是实施课后延伸的极为宝...
  • 作者: 周应太
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    发表期刊: 年9期
    摘要: 公开课难上,习作指导的公开课更难上。在教师对学生不太了解的情况下,执教习作指导公开课的教师往往会考虑为学生创设一定的情境,然后再展开教学。曾听过本校教师上的一节习作指导公开课,让我对习作教学...
  • 作者: 梁耀仁
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    发表期刊: 年1期
    摘要: 小学是学生学习和启蒙的阶段,处于学习的奠基阶段,因此小学教学是相当重要的,而抓好小学课堂教学管理是实施新课程标准的重要保障。做好小学课堂教学管理需要使用合适的教学方法,构建和谐的学习氛围,以...
  • 作者: 顾爱清
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    发表期刊: 年3期
    摘要: 孔子是我国古代著名的教育家、思想家,也是中国教师的先驱,他的因材施教、有教无类、教学相长等教育理念至今仍散发着熠熠光芒,对现代教育的发展起着巨大的借鉴和促进作用.执教完《孔子游春》一课后,我...
  • 作者: 殷燕
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    发表期刊: 年5期
    摘要: 在英语教学中适当地设计问题,帮助学生理清内容信息,激起学生的学习兴趣,成为许多英语老师的共识,并已广泛应用于教学。但是,如何引起学生的学习兴趣和挖掘学生的潜在能力是值得我们反思的。本文就四个...
  • 作者: 朱燕
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    发表期刊: 年8期
    摘要: 语文学习的最终目的是让学生学会运用语言文字进行交流沟通,促进学生精神层面的成长。担负着这一重任的是小学语文阅读教学。但是,因为教学任务重,加上学生对阅读材料的感受和理解不尽相同,所以阅读教学...
  • 作者: 朱敏燕
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    发表期刊: 年3期
    摘要: 将教材内容进行文本再构,使英语练习和学习更加贴近学生实际生活中,最大限度激发学生从小学习英语的兴趣,文本再构可以拓展学生学习视野,不仅仅局限在课堂上。...
  • 作者: 沈美琼
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    发表期刊: 年4期
    摘要: 习作教学是小学语文教师比较头疼的问题。在习作教学中,大部分学生怕写作文,作文效果不佳。为了让三年级的学生能够轻松、愉快地写作,教师可引导学生积累写作的素材,让他们在习作中感受到精彩,体会到乐...
  • 作者: 徐霞
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    发表期刊: 年8期
    摘要: 班级是学校的基本单位,建设良好的班风和学风是搞好班级工作的关键。根据班主任的管理工作经验,探讨了建设良好班风和学风的有效途径。...
  • 作者: 张艳秋
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    发表期刊: 年3期
    摘要: 以数学教学为研究对象,以数学作业中的评语为着手点,进行一系列评语使用教学策略的研究,旨在更好、更快地提高数学作业批改中评语使用的效果。...
  • 作者: 凤九琴
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    发表期刊: 年12期
    摘要: 智慧课堂是促进学生智能发展、素养提升及完善人格的理想课堂,能让枯燥的课堂教学变得更加生动、高效。教师要积极转变教学观念,运用多种教学手段构建智慧课堂,使学生得到更好的发展。...
  • 作者: 姜伟杰
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    发表期刊: 年5期
    摘要: 在科学教学中,注重科学素养的培养能促进学生创新能力的提升,使学生能够自主完成知识建构,在遇到困难时能以科学的方式解决问题。因此,教师应注重学生科学素养的培养,不仅能提升学生解决问题的能力,还...
  • 作者: 张敏
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    发表期刊: 年12期
    摘要: 英语课堂教学中,形形色色的游戏已经屡见不鲜,让英语课堂变得不再沉寂。在实际教学中,教师应结合农村英语教学的现状,通过组织学习、引导及时反思总结,鼓励自己大胆创新实践,提高自身开展课堂游戏教学...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
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