善积累 巧引导 乐写作

• 作者: 沈美琼
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 写作 积累 生活 活动 阅读 练笔
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

习作教学是小学语文教师比较头疼的问题。在习作教学中,大部分学生怕写作文,作文效果不佳。为了让三年级的学生能够轻松、愉快地写作,教师可引导学生积累写作的素材,让他们在习作中感受到精彩,体会到乐趣,在轻松中踏入习作的大门。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈美琼		2	0	0.0	0.0