美术作业真实性评价的策略

• 作者: 张小青
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 真实性评价 美术作业 能力的培养 审美能力 人的发展 主体精神 认识自我 教育功能
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

美术作业的真实性评价指教师在真实性评价的理论指导下，对学生的美术作业进行评价时，要关注人和人的发展，体现出尊重与关怀，激发被评价者的主体精神，帮助学生认识自我，建立自信，促进学生在原有水平上的发展，发挥评价的教育功能。它注重学生综合运用知识的能力以及在解决问题过程中的积极情感和坚强意志的培养；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小青	浙江衢州市柯城区万田乡中心学校	1	0	0.0	0.0