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摘要:
“简单明了教数学”是当今数学课堂教学寻求的理想境界。“简单”是指教学的基本形式,“明了”则是教学的最终目标。我欣赏并提倡简简单单教数学、扎扎实实求发展,回归常态的数学教学。
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文献信息
篇名 简单明了教数学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学课堂教学 理想境界 数学教学
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G633.6
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
理想境界
数学教学
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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