课堂有趣，学习简单--论数学课程改革

• 作者: 刘芙蓉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课型设计 合作 探究 竞争
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课程改革是学习方式和教学方式的转变，是传统的“被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性”学习方式，向现代的“主动性、独立性、独特性、体验性、问题性”学习方式转变的过程。通过数学课程改革，加强师生的配合，改变学生的学习状态，可以使数学课堂更生动、更有趣，学生学习更简单、更有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芙蓉		1	0	0.0	0.0