高职院校数学课程改革的探究

• 作者: 赵永贞 郑立
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 数学 课程 改革
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3860字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.11.079

摘要

如何搞好高职数学课程改革,提高教学课程的教学质量,充分发挥该课程在高职人才培养中的应有作用,本文就此问题从准确把握高职教育的培养目标,正确认识数学课在高职人才培养中的地位和作用,恰当处理好课程改革中的几个关系和搞好课程大纲、教材及师资队伍建设等几个方面进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑立		11	10	3.0	3.0
2	赵永贞		3	3	1.0	1.0