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简洁明了追求实效
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摘要：
课堂教学简洁明了,剖析课堂教学,关注学生的真实需求,解析数学的本质特征,引领学生学会科学的学习方法,让学生在数学的原野上"想"得更深,走得更远.
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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