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摘要:
英语课堂教学中,形形色色的游戏已经屡见不鲜,让英语课堂变得不再沉寂。在实际教学中,教师应结合农村英语教学的现状,通过组织学习、引导及时反思总结,鼓励自己大胆创新实践,提高自身开展课堂游戏教学的能力。
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文献信息
篇名 浅析农村英语教师课堂教学游戏能力提升的策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 农村小学 英语教师 游戏能力 提升 策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
英语教师
游戏能力
提升
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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