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摘要:
在科学教学中,注重科学素养的培养能促进学生创新能力的提升,使学生能够自主完成知识建构,在遇到困难时能以科学的方式解决问题。因此,教师应注重学生科学素养的培养,不仅能提升学生解决问题的能力,还能激发学生对科学课程的学习兴趣。
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地理教学
学生
科学素养
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文献信息
篇名 如何提升学生的科学素养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学生 科学素养 提升 策略
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G623.6
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1 姜伟杰 11 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
科学素养
提升
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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