改革化学实验教学,培养学生科学素养

• 作者: 刘作华 刘毅敏 周小霞 赵先英
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 化学 教学改革 人才培养 科学素养
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 616-618
• 分类号: R313|G642.0
• 字数: 3181字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.06.022

摘要

科学素养培养是知识经济时代对新型人才培养提出的必然要求.如何在化学实验教学中渗透科学知识、科学能力、科学方法和科学意识品质的培养,是实现化学课程教学目标,提高人才综合素质所面临的新挑战.介绍了科学素养的内涵与外延,讨论了化学实验课各教学环节在培养和提升学生科学素养中的作用和做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘作华	重庆大学化学化工学院化工系	153	1451	22.0	30.0