基于培养高职学生科学素养的思考

• 作者: 张小兵
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职教育 科学素养 理论思考
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 字数: 3028字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.07.097

摘要

人类处理与社会、自然之间的关系所用到的知识、精神以及实践能力统称为科学素养.科学素养的本质是指人具备的科学文化知识以及利用科学文化知识解决问题的能力.国民科学素养关系到社会整体的创新能力,影响国家现代化建设以及科技水平提升,是评价国家综合竞争力的重要参考指标.高职院校作为培养高素质专项技能人才的阵地,应注重培养学生的科学素养能力,以便将来踏入社会可以更好地为祖国服务.笔者主要研究如何有效提高高职学生科学素养,阐述培养高职学生科学素养的重要性,提出提升高职学生科学素养的有效途径,以期为高职院校深化教育改革提供一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小兵		4	1	1.0	1.0