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摘要:
信息化背景下高职院校高等数学教学,随着高等教育从精英化走向大众化,高等数学教学任务和教学目标也发生了变化,学生科学素养培育成为学科核心素养之一,为推动人才培养全面改革与优化,需要采用新型教学方法,注重数学实验课程,培养学生科学能力以及促进学生掌握科学方法,强化学生科学素养,提升学生综合素养,以此培养学生自主学习能力,提高高职院校人才培养质量.本文立足于信息化时代中,高职院校高等数学现状,探讨科学素养培育的重要性,基于高职学生科学素养培育要求,制定高等数学教学改革策略,以期达到高职院校高等数学教学中科学素养培养的目标.
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文献信息
篇名 信息化时代高职院校高等数学教学中大学生科学素养的培养
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 信息化时代 高等数学教学 科学素养培养
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号
字数 2228字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.18.077
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研究主题发展历程
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信息化时代
高等数学教学
科学素养培养
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
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