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原文服务方: 湖南理工学院学报(自然科学版)       
摘要:
列举了目前在高等数学课程教学中数学素养教学缺失的种种表现,阐述了在高等数学教学中数学素养培养的意义,以及重点应培养的三个方面的数学素养,并从改变传统的教学模式,优化教学内容,建立课外辅助学习平台,改革数学素养评价体系与手段等几个方面阐述了怎样在高等数学课程中实施数学素养培养。
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文献信息
篇名 高等数学课程教学与数学素养的培养
来源期刊 湖南理工学院学报(自然科学版) 学科
关键词 高等数学 课程教学 数学素养 培养
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-94
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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1 黎丽梅 湖南理工学院数学学院 12 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学
课程教学
数学素养
培养
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
湖南理工学院学报(自然科学版)
季刊
1672-5298
43-1421/N
大16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
2108
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