背诵范文对提高中学生英语写作能力的作用

• 作者: 冯晶
• 来源期刊: 中小学外语教学(中学)
• 学科: 教育
• 关键词: 背诵范文 英语写作 高中写作 词汇记忆 单词拼写
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 13-17
• 分类号: G63
• 字数: 4046字
• 语种: 中文

摘要

本文旨在探讨范文背诵是否有利于提高中学生的写作能力.研究发现,学生通过背诵范文,其语法知识得到了巩固,在记忆词汇及其拼写方面也有所进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯晶		1	58	1.0	1.0