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摘要:
兴趣是学生学习动机中最真实、最活跃的成分之一,是推动学生探求真理的意向活动.教师应从课堂教学、实验教学、课外活动等中培养学习兴趣.
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文献信息
篇名 谈初三学生化学课兴趣的培养
来源期刊 伊犁教育学院学报 学科 教育
关键词 把握心理 培养兴趣 激发积极性 发展智能
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 中小学教育教学
研究方向 页码范围 112-115
页数 4页 分类号 G633.8
字数 5376字 语种 中文
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研究主题发展历程
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把握心理
培养兴趣
激发积极性
发展智能
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
伊犁教育学院学报
季刊
1009-0487
65-1185/G4
大16开
新疆维吾尔自治区奎屯市
1984
chi
出版文献量(篇)
773
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1774
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