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摘要:
在对本校学生英语学习的状况进行调查和分析的基础上,我们确定实施相应的教学改革,提出全面培养学生英语应用能力是英语教学的最终目的。
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如何提高学生的英语应用能力
英语应用能力
听说读写
现状
策略
关系
关于提高卫校学生英语书面表达能力的探讨
英语
书面表达
能力
训练
提高
改进英语教学方法,提高学生英语应用能力
自学能力
创新氛围
课外活动
如何提高学生的英语表达能力
生活情境
复述活动
自主写作
内容分析
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文献信息
篇名 关于提高学生的英语应用能力的探讨
来源期刊 中美英语教学 学科 文学
关键词 应用能力 教学改革 课堂教学
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红梅 华北科技学院外语系 7 12 2.0 3.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
应用能力
教学改革
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中美英语教学:英文版
月刊
1539-8072
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
2191
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14
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