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摘要:
在教学过程中能够关注学生的心理健康,会使新课改理念较容易得以落实,也可以避免一些不良现象发生,收到事半功倍的效果.
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文献信息
篇名 新课改应更加注重学生的心理健康
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 学生心理 情感 态度 价值观
年,卷(期) 2005,(13) 所属期刊栏目 课程教材改革
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G421
字数 4148字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.13.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金刚 10 1 1.0 1.0
2 张聚芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生心理
情感
态度
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
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